V PLAN DE IGUALDAD DE ARGANDA DEL REY

1. - En este tercer reto quiero analizar el V Plan de igualdad de Arganda del Rey, que es la localidad en la que resido desde hace casi 20 años, y ver que políticas para la igualdad de género se han implementado desde su ayuntamiento.

Creo que las administraciones locales tienen una importancia fundamental en las políticas para la igualdad, ya que son las más cercanas a los ciudadanos, y las que pueden poner las primeras medidas y herramientas en los recursos gestionados por ellas. Estos recursos son los más accesibles para los ciudadanos, por cercanía y por facilidad de acceso.

El V Plan para la Igualdad de Oportunidades de Arganda del Rey está cofinanciado al 50% por el Fondo Social Europeo (FSE) y por la Comunidad de Madrid (Programa Operativo FSE 2014-2020, Eje 1. Prioridad de Inversión  8.4), para el fomento del empleo sostenible y de calidad y de la movilidad laboral, cuyo objetivo es promover la igualdad entre mujeres y hombres en todos los ámbitos, incluidos el acceso al empleo, la progresión en la carrera profesional, la conciliación de la vida personal y laboral, y la misma remuneración: por igual trabajo, igual valor.

2.- El Plan se estructura en torno a cuatro ejes fundamentales. 

Como el plan es bastante extenso, voy a analizar solamente el primer eje, que es el primero que hay que aplicar

El primer eje se denomina Cambio de valores, y a su vez se subdivide en otros 3 subapartados:

1.1  TRANSVERSALIDAD DEL ENFOQUE DE GÉNERO

Contiene los siguientes objetivos:

• Constitución de la Comisión Técnica de Igualdad en la que participe personal técnico representativo de todas las áreas municipales, para la coordinación, seguimiento y evaluación del V Plan
• Difusión y visibilización del Plan de Igualdad en la web del Ayuntamiento. 
• Sensibilización del personal técnico y político del Ayuntamiento en materia de igualdad, diversidad sexual e identidad de género. 
• Realización de acciones formativas específicas desde el enfoque de género dirigidas a todo el personal municipal. 
• Desagregación de todas las estadísticas llevadas a cabo por el Ayuntamiento por sexo, edad, nivel económico, nacionalidad y diversidad funcional. 
• Llevar a cabo un estudio que analice la situación y las necesidades específicas de las personas LGTBI de Arganda del Rey. 
• Llevar a cabo un estudio que analice la situación y las necesidades específicas de las mujeres con diversidad funcional de Arganda del Rey. 
• Evaluar el impacto de género en los planes integrales estratégicos del Ayuntamiento. 
• Elaboración y difusión de materiales y campañas de sensibilización en materia de igualdad para toda la población. 
• Utilización de lenguaje inclusivo e imágenes no sexistas en toda la producción del Ayuntamiento. 
• Creación de un curso en internet gratuito de Formación en Igualdad y Enfoque de Género 
• Creación de un cuestionario digital en la red que permita medir el grado de satisfacción de los/las usuarios/as respecto de los servicios municipales y recoger sus necesidades y propuestas en materia de igualdad.

1.2 EDUCACION PARA LA IGUALDAD

Contiene los siguientes objetivos:

• Creación de una guía con la programación de las actuaciones y los recursos que se ofrecen a los centros educativos en materia de igualdad de género.
• Difundir campañas que visibilicen a las mujeres que realizan sus trayectorias académicas y profesionales en ámbitos masculinizados. 
• Reforzar los programas de ayudas a la conciliación y corresponsabilidad. 
• Realizar un estudio con enfoque de género de la participación en actividades extraescolares
• Sensibilización en materia de igualdad, diversidad sexual e identidad de género a las AMPAS y al personal educativo a cargo de la gestión de las actividades extraescolares en los centros educativos. 
• Ofrecer talleres de sensibilización en igualdad, diversidad sexual e identidad de género a todas las personas trabajadoras de los centros educativos. 
• Ofrecer talleres de sensibilización en materia de igualdad, diversidad sexual e identidad de género para el alumnado de los centros educativos.
• Realización de actuaciones (talleres, conferencias, mesas redondas, cursos, etc.) sobre diversidad funcional con enfoque de género. 
• Realización de talleres dirigidos a alumnado y profesorado para la prevención y erradicación de la discriminación hacia las personas LGTBI.
• Realización de talleres que promuevan la participación masculina en los trabajos de cuidados a personas dependientes y tareas domésticas. 
• Realización de talleres que promuevan nuevos modelos de masculinidad más igualitarios, y en contra de la violencia machista.

1.3 CULTURA IGUALITARIA 

Contiene los siguientes objetivos

• Análisis de las estadísticas de los/as usuarios/as de los centros culturales con enfoque de género. 
• Inclusión de temáticas de igualdad, identidad de género y diversidad sexual en las actividades de la Biblioteca Municipal. 
• Publicación de noticias y artículos de sensibilización en materia de igualdad de género y de prevención de la violencia machista
• Aumentar la visibilización de las creaciones artísticas (plásticas, escénicas, musicales…) de las mujeres del municipio en los centros culturales. 
• Potenciar el aumento de recursos económicos de la Biblioteca, para la compra de libros y cuentos feministas.
• Ofrecer talleres para niñas y mujeres jóvenes sobre los procesos de socialización y liderazgo, empoderamiento personal, autoafirmación, asertividad y trabajo en equipo.
• Organización de cinefórums (proyección de películas y debate) dinamizados desde un enfoque de género.
• Fomentar la implicación de los padres y de los familiares masculinos en las actividades infantiles de la Biblioteca

En una primera fase, en la transversalidad del enfoque de género, se ponen las bases para el posterior desarrollo del plan, con la obtención de datos para conocer la situación inicial, así como la creación de la comisión técnica de igualdad, que será la que haga el seguimiento de la aplicación del plan. También se planifican las acciones formativas y talleres para personal municipal perteneciente a los centros en los que posteriormente se realizarán las actividades y formacion para la ciudadanía en general.

La segunda fase, educación para la igualdad,  tiene su objetivo en los centros educativos, donde se desarrollan los talleres de sensibilización en materia de igualdad, y se tratará de eliminar los roles de género tradicionales, poniendo en valor las mujeres que se desenvuelven laboral y personalmente en ambientes que habitualmente han sido masculinizados, como sensibilizar en materia de conciliación y coresponsabilidad

En una tercera fase, cultura igualitaria, se centra en los centros culturales, como bibliotecas, centros culturales, asociaciones....Se tratará de involucrar más a los padres y familiares masculinos en las actividades culturales de los niños y niñas, y se ofrecerán talleres para niñas y adolescentes sobre los procesos de socialización y liderazgo, así como empoderamiento personal, y autoconfianza.

3.- Creo que este plan va a tener resultados buenos a largo plazo, ya que me parece ambicioso, tratando muchos aspectos en los que son necesarios una  mejora de la igualdad efectiva ( mundo laboral, deportivo, educacional y cultural).

Además, es un plan que se desarrolla en múltiples ámbitos de la ciudad, como el educacional, cultural, deportivo y laboral (en otras fases que no se llegan a analizar en esta entrada)

4.- Los puntos fuertes de este plan son los que se comentan en el apartado anterior, sobre todo el hecho de integrar a ciudadanos de todas las edades, incluyendo colegios y niños.

También el hecho de tocar muchas de las actividades sociales de las personas, como el deporte, el mundo cultural, más allá del laboral o eleducacional, en el que todos podemos pensar en un primer momento.

Si que veo un punto a mejorar que no tiene, o yo por lo menos no he visto, una acotación temporal, no he visto un calendario de aplicación, aunque imagino y espero que se desarrolle posteriormente,